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Sandra Martinez

Sandra, BCaBA | Fallé por 5 puntos. Hoy te ayudo a que no pases por lo mismo.

📓 Dominio (G10-G15) — Intervenciones BCBA

📓 Dominio (G10-G15) — Intervenciones BCBA

$50$80

Esta clase es para ti si Dominio G se te confunde cuando las opciones del examen se parecen demasiado.

En G10–G15 trabajamos procedimientos de intervención que suelen aparecer en escenarios clínicos: prompts, instrucciones, moldeamiento, encadenamiento, DTT, NET, contingencias grupales y generalización.

La meta no es memorizar nombres.

La meta es que puedas leer un escenario, detectar la trampa y escoger el procedimiento correcto.

En esta clase repasas:

• Within-stimulus prompts vs redundancy prompts

• Saliencia del estímulo

• Instrucciones y reglas como SD verbales

• Moldeamiento

• Topografía vs dimensión de la conducta

• Encadenamiento forward, backward y total-task

• BCIS

• DTT vs NET

• Enseñanza incidental

• Contingencias grupales

• Good Behavior Game

• Generalización

Incluye:

• Clase grabada en vivo

• PowerPoint PDF

• Mock Test PDF

• Explicaciones claras en español

• Repaso estructurado de G10–G15

Esta clase te ayuda a estudiar con más dirección y menos confusión.

Si fallas en esta parte, muchas veces no es porque no estudiaste.

Es porque confundiste procedimientos que parecen iguales.

Aquí corregimos eso.

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María G., BCBA

Me ayudó muchísimo a diferenciar procedimientos que siempre confundía, especialmente DTT, NET y enseñanza incidental.

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Carlos R., Estudiante BCBA

La explicación de prompts y moldeamiento fue mucho más clara que otros materiales que había estudiado antes.

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Valentina S., BCaBA

Muy útil para entender cuándo usar cada procedimiento según el escenario clínico y no solo memorizar nombres.

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Gabriela M., BCBA

Las preguntas tipo caso ayudan bastante porque en el examen muchas opciones parecen correctas hasta que analizas la función y el contexto.

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Fernando T., Estudiante BCBA

Buen repaso para organizar conceptos que suelen mezclarse en Dominio G. Explicado de forma simple y fácil de seguir.

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